幫耀祖蓋工寮是個愉快的經驗。到了下午3點學校放學了,大家推派一個人去學校接孩子來田區,小才說,我的孩子不用接,今天讓他們放牛吃草,但是接回來時,還是多了一個鄰居的小孩。他們在田區間幫忙整理割下來的樹皮,還幫忙撿石頭,為了立柱時固定用的。他們在田區間自由來去,拔草遊玩,找一塊平坦的地玩跳繩。我到看溫志納揮著鄒族勇士的刀,我真的替他擔心危險,我只聽到春英說不用隨便揮刀,但還是讓溫志納拿著刀走去另一個方向。我想這是鄒族孩子必須學習的機會,也是成為鄒族勇士的必經之路吧。
春英與明雄是瑪納最早的會員,也是瑪納的發起人,擔任理事、監事的工作。這幾年來因為他們的不離不棄,讓瑪納的發展無後顧之憂。他們對於年輕一代的教育更是重視。
在閒聊的過程中,大家對於未來的規劃已經不會有說不出的不安與不確定感,很容易地一定會談到子女的未來。談到風災過後,子女的教育,雖然有許多善心人士的協助,但是我們不能一直依靠外面的協助,志工是會離開的,重要的傳承是需要族人自己來付出的,我們想要做一個課後輔導中心。
這好像是天主我耳邊說的話一樣,我幾乎是不能抗拒、只想投入的點頭,不知道哪裡來的勇氣告訴她們說:「好,我們一起來做。」我們要做一個充滿愛及服務的中心。
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