2011年9月15日

8月15日印度獨立日



印度鄉下小學慶祝及紀念獨立日,形式上與台灣30年前的慶祝形式類似,但更多學生参與
學生在這個日子裡,對國家認同更加認識。學生在慶祝前祈禱國家的發展與平安


8月15日印度獨立日
對印度來說,獨立日是非常重要的日子,真是舉國歡慶,每一年去印度的日子,都適逢獨立日,加上今年是我参加在印度鄉下小學的獨立日。就如同我讀小學的時候,每年雙十節都有國慶日,學校有活動,然後放放假一天,小時候,根本不能了解為豪要慶祝,但對於放假倒是十分喜歡。及長後,雙十節學校已經不在有活動,只有放假一天。所有人都是爭取放假,卻不知道放假的意義吧。

印度的國旗有三個顏色『紅色、白色、綠色』及有24個放射線狀的圓輪,橘色是取於印度教ganatha的顏色分別代表『犧牲、和平、成長』及『24小時、圓滿』的意思。想起小時候,學校教我們的國旗是『青天、白日、滿地紅』三色,代表是『自由、平等、博愛』。台灣的政治爭執,影響台灣人民對台灣的認同,只認同現世的金錢與慾望,國家認同不一定是絕對的好,卻也一定要認識,就像是認識我們的父親一樣,我們不父親是誰一樣。同樣地,在100年前,當時的人民選擇了現在的國旗認同,這是歷史事實,我們應該同意當時他們的決定。如今,我們如果要改變,那是現在大部分人的決定,未來的子孫不能說,那是錯誤的決定,歷史是已成的事實所組成的。台灣的政治爭執,不可否認將影響未來的台灣命運。

印度獨立,是因為印度從受英國統治超過260年的歷史中,重新省視印度人自己的地位與角色,國父孫中山想要從列強手中,重新找回屬於中國人得自尊與認同,這與印度獨立是相似的,但變成國共戰爭,導致如今的兩岸現況,台灣人看似辛苦地在這樣的政治環境下生存,且要活出自己的樣貌,我想這也是一種修行吧。

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